Litert

Filosofia

¿Que es la filosofía?

La filosofía, es una ciencia (conocimiento de las cosas por sus causas, de lo universal y necesario), que se viene practicando, desde la época de los griegos o era clásica. Fueron ellos, quienes comenzaron por primera vez, a realizarse preguntas profundas por todo aquello que los rodeaba. Por lo mismo, los primeros atisbos de filosofía, se vieron en el campo de la naturaleza.

Y filosofía, es justamente amor por la sabiduría. Comprender con todo aquello, que interactuamos. Justamente, filosofía proviene del griego filos (amor) y sofía (sabiduría).

La gracia de la filosofía, es que esta se hace preguntas últimas. O sea, por aquellas que van en la búsqueda del sentido final, de las cosas. Cada rama de la filosofía, se hace preguntas últimas. Por la finalidad del objeto de estudio de ellas. Es así, como la antropología, por ejemplo, se pregunta cual es la finalidad del hombre. La ética, otra rama, se pregunta cual es la finalidad del actuar del hombre. De hecho, uno de los más grandes filósofos de antigüedad, como fue Sócrates, buscaba un sentido, una finalidad del hombre, el cual defendió el hecho de que la felicidad era el fin del hombre. Fin que depende de las virtudes, parte del estudio de la ética. Pero para la filosofía, la racionalidad, juega un papel fundamental en su estudio y asimismo, en su acción. La racionalidad, es el medio por el cual, podemos conocer lo que nos rodea. Es el punto de partida, para buscar y saber, cual es la finalidad del hombre. Ya Sócrates decía, con respecto a las virtudes y su conocimiento por medio de la razón, “Sólo el que sabe qué es la justicia (la cual es una virtud) puede verdaderamente ser justo y obrar justamente”.

Pensamientos Filosóficos :

THALES DE MILETO:

Señalo que el arje (origen de la vida, sentido de la misma) es el agua, sentido de lo húmedo que hace posible el brotar de todas las cosas. Para thales el origen de todo era el agua, ya que en la vida cotidiana es indispensable, es el origen de los seres vivos, la posibilidad de vida

PICTAGORA DE SAMOS:

Sostuvo que el arje, el principio de todo era el numero, la proporción que la expresa. La explicación de la realidad eran los números porque su combinación hacen que existan las cosas.

DEMOCRITO DE ABDERA:

Planteo que el universo estaba compuesto por átomos y un vació. Los átomos eran infinitos, eternos, perfectos e incapaces de cambiar, pero diferían en tamaño y forma. Todas las cosas, el origen de ellas, eran agrupamientos de átomo s. Toda la realidad esta compuesta por átomos.

Matematicas

Conjunto Numéricos:

1)  N = Conjunto de los Números Naturales

N = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,.......}

El conjunto de los Números Naturales surgió de la necesidad de contar, lo cual se manifiesta en el ser humano desde sus inicios.

Este conjunto se caracteriza porque:

Tiene un número ilimitado de elementos

Cada elemento tiene un sucesor y todos, excepto el 1, un antecesor.

El sucesor de un número natural se obtiene sumando uno (+1); el antecesor se obtiene restando uno (-1).

2) N* = N₀ = Conjunto de los Números Cardinales

N ₀ =  { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,.....}

Al Conjunto de los Números Naturales se le agregó el 0 (cero) y se forma el Conjunto de los Números Cardinales. 

3) Z  =  Conjunto de los Números Enteros

Z =   { ..... –3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...}

El Conjunto de los Números Enteros surge de la necesidad de dar solución general a la sustracción, pues cuando el sustraendo es mayor que el minuendo, esta sustracción no tiene solución en los Conjuntos Naturales y Cardinales (por ejemplo: 5 – 20 =  ¿?). Debido a esto, la recta numérica se extiende hacia la izquierda, de modo que a cada punto que representa un número natural le corresponda un punto simétrico, situado a la izquierda del cero. Punto simétrico es aquel que está ubicado a igual distancia del cero (uno a la derecha y el otro a la izquierda de él).

Z = N*  U Conjunto de los Números Enteros negativos

Z = Tiene 3 Subconjuntos:

Enteros Negativos: Z ^¯

Enteros Positivos:  Z ⁺

Enteros Positivos y el Cero:  Z ₀⁺

Por lo tanto, el Conjunto de los Números Enteros es la unión de los tres subconjuntos mencionados.

                             Z  =  Z ¯  U  {0}  U  Z ⁺

4) Q = Conjunto de los Números Racionales

Q  = {....- ¾, - ½, - ¼ , 0, ¼ , ½, ¾,.....}

El conjunto de los Números Racionales se creó debido a las limitaciones de cálculo que se presentaban en el conjunto de los Números Naturales, Números Cardinales y Números Enteros. Por ejemplo, sólo se puede dividir en el conjunto de los Números Enteros si y sólo si el dividendo es múltiplo, distinto de cero, del divisor. Para solucionar esta dificultad, se creó este conjunto, el cual está formado por todos los números de la forma a / b. Esta fracción en la cual el numerador es a, es un número entero y el denominador b, es un número entero distinto de cero.

El conjunto de los Números Racionales (Q ) se ha construido a partir del conjunto de los Números Enteros (Z). 

Se expresa por comprensión como:

Q  =  {  a / b  tal que  a y b    Z; y  b    0 }

Este conjunto se representa gráficamente, dividiendo cada intervalo de una recta numérica en espacios iguales, que representen números enteros. Cada una de estas subdivisiones representa una fracción con denominador igual al número de partes de la subdivisión. 

Cada fracción es un número racional y cada número racional consta de infinitas fracciones equivalentes.

5) I =  Q* = Conjunto de Números Irracionales

I  =   Conjunto de Números Decimales Infinitos no Periódicos

Este conjunto surgió de la necesidad de reunir a ciertos números que no pertenecen a los conjuntos anteriores; entre ellos se pueden citar a las raíces inexactas, el número Pi, etc. A él pertenecen todos los números decimales infinitos puros, es decir aquellos números que no pueden transformarse en una fracción. No deben confundirse con los números racionales, porque éstos son números decimales finitos, infinitos periódicos e infinitos semiperiódicos que sí pueden transformarse en una fracción.

Ejemplos:  1,4142135....

Fisica

¿Que es la Física?

Física es una ciencia que estudia los fenómenos de la naturaleza, es decir los fenómenos físicos.

Los fenómenos físicos son aquellos que originan cambios transitorios en los cuerpos, Ejemplo: la caída de un objeto, el movimiento, una fuerza aplicada, la energía que tiene, etc.

Estática

La estática es la parte de la física, rama de la mecánica que estudian los cuerpos en estado de equilibrio, es decir un cuerpo con movimiento constante, sin aseleracion.

Fuerzas:

Es una magnitud vectorial que representa la causa capas de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo, incluso de-formarlo.

Las unidades de una fuerza pueden ser:

1 KGF = 9,8 N

1N= 100.000 DY = 10 A LA QUINTA DY

1 KGF= 9,8, 10 A LA QUINTA DY

Una magnitud vectorial utiliza un vector para ser representada y este tienen los siguientes elementos :

Intensidad y modulo: Es la magnitud ( Tamaño ). Por ejemplo: 5 N o 500 KGF.

|

Dirección: es el angulo de la fuerza, que se mide con el transportador.

Sentido: esta determinado por el sentido o punta de una flecha, utilizaremos los puntos cardinales, como el norte, sur, este, oeste.

Punto de Aplicación

Es el punto donde se aplica la fuerza y coincide con el origen de la misma.

Clasificación de Fuerzas

Según la ubicación se clasifican en dos grandes grupos:

Colineales: están ubicadas sobre una misma linea y pueden tener el mismo o distinto sentido

De igual sentido:

De distinto Sentido :

No colineales: Son aquellas que tienen distintas direcciones y pueden ser:

Concurrentes: Parten o llegan al mismo punto:

No concurrentes: 

Edi

Políticas Publicas

La política: son las acciones destinadas a dirigir un grupo social a un determinado objetivo, meta y si además añadimos que quien dirige es la Administración Pública, estaremos frente a POLÍTICAS PÚBLICAS disciplina de la ciencia política que tiene por estudio la acción de las autoridades públicas en el seno de la sociedad, aunque en su diseño e implementación técnica confluyen otras disciplinas como el Derecho, la economía, la sociología e incluso la ingeniería y psicología. La pregunta central de las políticas públicas es: ¿qué producen quienes nos gobiernan, para lograr qué resultados, a través de qué medios?

En un Estado de Derecho, las políticas públicas deben ser la traducción de las leyes sobre una determinada materia (regulación, educación, desarrollo social, salud, seguridad pública, infraestructura, comunicaciones, energía, agricultura, etc.) Éstas deben buscar el logro de los objetivos planteados en el documento de política pública.

Las principales áreas de análisis de las políticas públicas son:

• Beneficios y repercusiones en la sociedad.
• El desarrollo social.
• La economía, la infraestructura y expansión de las vías generales de comunicación, de las telecomunicaciones, del desarrollo social, de la salud y de la seguridad pública, entre otras.
• Los planes de desarrollos anuales, quinquenales, etc.
• Los presupuestos anuales de los estados y las administraciones autonómicas y municipales
• La administración pública o sistema burocrático y sus planificaciones
• Los tratados internacionales y las declaraciones de principios de los estados individuales o unidos en agrupaciones regionales: Naciones Unidas, América Latina, Unión Europea, etc., con énfasis en la cohesión social y la gobernabilidad para desarrollos integrales o totales.

¿ CóMO SE ELABORAN Y ANALIZAN LAS POLíTICAS PúBLICAS? 

Una vez definida las políticas públicas, procedemos a hablar un poco a cerca de la elaboración y análisis de las políticas públicas.

¿Cómo se elaboran las políticas? y ¿cómo deberían elaborarse?. Han existido dos modelos que han tratado de dar respuestas a estas interrogantes. Por un lado encontramos el modelo racional, de H. Simon(1947, 1960 y 1983). Este modelo plantea tres momentos, el primero, consiste en recoger información e investigar de forma sistemática con el objeto de identificar los problemas presentes o posibles. Como segundo momento, se refiere a definir todas las alternativas posibles par enfrentar cada problema. En tercer lugar, se trata de hacer un análisis omnicomprensivo de todas las posibilidades alternativas y de sus consecuencias.

Este modelo presenta las siguientes críticas: El hecho mismo que el autor reconoce que su modelo a nivel de aplicación práctica, raramente el proceso de decisión se produce de manera tan lógica, racional y claramente orientada. Otra crítica a este modelo es la idea de que todo proceso de elaboración parte de cero, que toda elaboración de una política pública parte de su raíz, lo cual es un error ya que en la actualidad vemos como no existe prácticamente una política que parta de cero, casi todas en su inmensa mayoría son políticas que han sido planteadas con anterioridad por autoridades que han antecedido a quien ahora las retoma. Con todo esto estaríamos planteando un poco la idea del incrementalismo, el otro modelo que ha sido planteado en la elaboración de las políticas pública.

El modelo incremental, planteado por Ch. Lindblom(1959, 1968, 1979). Este es un modelo que pretende resolver algunos problemas que presenta el modelo anterior como las limitaciones humanas,, el enorme coste del análisis bajo este modelo( el racional), la inexistencia de métodos de previsión y de evaluación satisfactoria, y el conflicto de intereses, frente a todo esto, el modelo incrementalista, parte del hecho que en la práctica, la elaboración de las políticas tiene como punto de partida la situación existente anteriormente, este plantea sólo pequeños cambios o modificaciones de manera incremental. Este modelo presenta críticas. Por un lado, Etzioni(1967) señala como objeción principal la falta absoluta de criterios que guíen el proceso en el. Es decir las direcciones básicas del proceso. Por otro lado aparece la idea de que el gradualismo del modelo incremental no parece permitir el planteamiento de innovaciones básicas. Y por otro lado el proceso de ajuste mutuo favorece a los actores mejor organizados y con más recursos de poder última, ha llevado a Lindblom a reconocer que la desigual distribución del poder no permite que el proceso de ajuste mutuo desempeñe la función que inicialmente pensaba.

En la actualidad, existe sin embargo acuerdo bastante general que acepta el modelo incremental como descripción genérica del proceso de elaboración de las políticas públicas.

La Idea de Easton:

Tenemos que dejar claro que el presente trabajo parte de la idea Eastoniana de Sistema Político, es decir, analizar, entender, tratar de comprender mejor a la Política en general mediante una visión sistémica. Todo esto con el objeto de poder dar una mejor explicación y matización a la idea de las Políticas Públicas como productos del Sistema Político.

Easton, define al Sistema Político como “aquellas interacciones por medio de las cuales se asignan autoritariamente valores en una sociedad”. El asignar valores autoritariamente, se refiere a que los mismos provienen de una autoridad, es decir, que hay inmerso en el concepto la idea de Legitimidad de la autoridad. Trata de interpretar la vida política como una serie compleja de procesos, la misma, señala Easton, “es un sistema de conducta incorporado a un ambiente a cuyas influencias está incorporado el Sistema Político, que a su turno reacciona frente a ellas”. Esta idea lleva implícita varias nociones. Por un lado las interacciones políticas de una sociedad constituyen un sistema de conducta, el sistema no existe en el vacío, es preciso verlo en ambientes, sea físico, biológico, social, psicológico, la vida política forma un sistema abierto, es decir, que no es algo cerrado, sino más bien algo que es propenso a un cambio de forma constante, que posee la capacidad de dar respuestas a las perturbaciones y en consecuencia adaptarse a las circunstancias. La importancia de aceptar la idea del cambio, la capacidad de respuesta y adaptación del sistema político, según Easton, constituye uno de los elementos fundamentales, par iniciar el estudio de los fenómenos político que nos permita formular un complejo análisis teórico. 

Para definir mejor este mecanismo de estudio de la política como sistema, Easton ha utilizado la denominación de imputs y outputs, los imputs se refieren a la gran variedad de acontecimientos y circunstancias ambientales, en tanto estos se vinculan con la persistencia del sistema político, aquí Easton se detiene un poco y aclara que para mejor entender, lo que nos interesan como imputs son los referidos a demandas y apoyo, de otra manera seria inagotable la lista de acontecimientos y circunstancias ambientales que afectan al sistema. Son pues, las demandas y apoyo indicadores claves del modo en que las influencias y circunstancias ambientales modifican y modelan el funcionamiento del sistema político.

Accidentes en diferentes ámbitos cotidianos:

Biologia

¿Que es la biología?

La biología, es aquella ciencia que estudia a los seres vivos. Ya sean estos animales, plantas o seres humanos. Principalmente, la biología, se preocupa de los procesos vitales de cada ser. Como su nacimiento, desarrollo, muerte y procreación. Por lo que estudia el ciclo completo de los mismos. Lo que le permite, una visión globalizada y más exacta, de cada uno de ellos.

Evolución de las Especies

A.C


(428-347) Platon: Consideraba que cada objeto del mundo observable, fuera viviente o inerte, era el reflejo de una forma ideal ubicada mas allá de la tierra. Definió a la especie como un modelo inicial que sirve para originar todas las replicas que constituyen los miembros de cada especie.

(384-322) Aristoteles: Señalo que había una seria de formas encadenada : "Escalera de la naturaleza" que iba de lo mas imperfecto hasta lo mas perfecto, comenzaba de la materia mas viviente hasta los hongos, plantas mas complejas, pasando por animales primitivos, para cumplir en los humanos.

D.C

Siglo xviii (1700) : Revolución Copernica: El descubrimiento de resto fósiles de animales extinguidos ponían en manifiesto la existencia de un proceso de evolución de los organismos vivos.

Siglo xiii (1700) : Desafió a ideas creacionistas vigentes : se pudo constatar que la corteza terrestre se encuentra en capas o estratos.

(1707-1778): Biólogo Carl Von Linne : ideo el sistema natural para la nomenclatura de las especies. Para clasificar los organismos comenzaba con su descripción, luego las agrupaba parecida en géneros, a estos lo agrupaba en familia, según sus semejanzas y por ultimo las ordenaba según sus características similares. Permitió suponer que unos podían estar "Emparentado" con los otros e incluso, que unos podrían derivar de los otros.

(1707-1788): Georges Louis Le Cler : Dio que explicación de que tal vez la creación había provisto un numero reducido de especies y que las actuales habían sigo "consebidas por la naturaleza y producidas por el tiempo".






(1726-1797): Geologo James Hutton: propuso una teoría llamada uniformista, consistía en que la tierra había sido formada por procesos lentos, tales como la acción del agua o los fenómenos climáticos, y que la superficie terrestre se hallaba en proceso de cambio.




(1731-1802): Erasmo Darwin: creía que las especies cambiaban con el tiempo, sin embargo no pudo dar una explicación satisfactoria a su teoría.




(1797-1875) Geologo Charles Lyell: la formación de capas de rocas de miles de metros de espesor seria un proceso de fenómenos tan lentos, que llego a proponer que la tierra seria eterna.




Teoría de la evolución de Lamark y Darwin: Diferencias.

Lamarck	Darwin
Todos los individuos que pertenecen a una misma generación son iguales.	Existen siempre variaciones de individuos.
Los individuos cambian por el uso y desuso de sus órganos para adaptarse al ambiente	La naturaleza selecciona a los más aptos, según su necesidad y adaptación a los recursos del ambiente.
Los cambios se producen a nivel del individuo.	Los cambios se producen a nivel de la población.
El carácter adquirido se hereda por los padres durante su vida.	Solo se hereda las características que los padres ya poseen desde su generación.

Interrelaciones en una poblaciones, ecosistema

Quimca

¿Que es la química?


Se denomina química a la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía.


Química Orgánica


La quimica organica estudia una clase numerosa de moleculas que contiene carbono.Los seres vivos estan formados por moleculas organicas, proteinas, acidos, etc. Todos ellos son compuestos cuya base principal es el carbono.


Composición de Sustancias Orgánicas


Los cuatro principales elementos biegenicos son : carbono, hidrogeno, oxigeno y nitrogeno.
Hay elementos que se encuentran en menor proporcion como el azufre y el fosforo y en pequeñas cantidades el halogeno (cloro,yodo) y metales como calcio magnesio, sodio, hierro, colbato, etc.




Diferencias entre las propiedades de la Quimica orgánica e Inorgánica

	Química Inorgánica	Química  Orgánica
Cantidad	El  numero de sustancias inorgánicas registrado son alrededor de 250.000	Dos y tres millones de sustancias orgánicas
Complejidad Molecular	Todos los elementos de la tabla periódica aparecen en los compuestos inorgánicos.	Una pequeña cantidad de elementos, aproximadamente una docena, componen una enorme cantidad de sustancias orgánicas.
Estructura Molecular	Uniones de toda clase: iónicas, covalentes comunes, y covalentes coordinadas. La ionización tiene importancia en ácidos, bases y sales.	Covalencia común. Unión de átomos de carbono entre sí, mediante enlaces covalentes. Cuando hay ácidos, la ionización se afectua.
Propiedades Físicas y químicas	Se disuelven en agua dando soluciones, conductores de electricidad. Son electrolitos. Suelen ser térmicamente estables: Resisten a las temperaturas sin descomponer.	Disolventes: alcohol, éter, benceno. Las soluciones obtenidas no son electrolitos. No conducen corriente eléctrica. Son fácilmente alteradas por el calentamiento.